Ma una professione a servizio della comunità. In margine alla discussione in Parlamento sui poteri del preside. Senza nulla togliere alle preoccupazioni di confusione, incertezza normativa e difficoltà nelle attribuzioni di responsabilità all’interno dell’Istituzione Scolastica sollevate da più parti, dal punto di vista dei dirigenti scolastici il vero problema posto dal Disegno di Legge 2994 di riforma della scuola riguarda…
Roberto Pellegatta
Roberto Pellegatta è esperto di sistemi e politiche scolastiche, dopo essere stato insegnante per 19 anni e preside di scuole superiori statali per altri 23 anni. Ha partecipato a tutte le più significative tappe della scuola italiana degli ultimi decenni, dai distretti scolastici fino al 1991, ai vari tentativi di riforma per i quali è stato spesso nelle commissioni ministeriali, di solito con posizioni critiche sulla distanza che i vari progetti contenevano rispetto ai bisogni educativi e culturali della scuola reale e dei giovani. Con diversi amici presidi ha fondato nel 2001 Di.S.A.L., l'Associazione professionale di dirigenti scolastici di scuole statali e non statali oggi diffusa in Italia e attivamente presente anche presso il Ministero dell'Istruzione, restando presidente fino al 2013. Dopo averla avviata, attualmente è direttore della rivista "Dirigere scuole" pubblicata dall'Editrice Tecnodid, che raccoglie, unica nel suo genere, le migliori riflessioni nazionali ed europee sulla professione direttiva delle scuole.